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1）いのちの授業
伊勢病院ＳさんとＫさんの早修小学校1＆2年生と5年生に対する授業報告でした。
早修小学校の授業は、まずは助産師さんが、どういう職業か？「生まれてくるとき、まず、そばに
いてくれる人」という説明から始まりました。
①紙芝居の上演により、「生まれてきてくれてありがとう！」というメッセージを子供たちにおくり
ます。そしてお腹の中の胎児の心臓の拍動の音、産声をきいてもらうことで、いのちの始まりを
感じてもらいました。
②命の始まりの大きさは画用紙に針穴をあけた、その穴の大きさなんだよ！
いのちの始まりは皆一緒！いのちのもとはお母さん、お父さん両方からもらうんだよ！
誰も命の始まりは同じ大きさだよ！
③胎児人形の抱っこ体験、聴診器で自分の心臓を聞くことで、胎児の拍動の違いを感じてもらう。
このような構成で授業は行われました。こども達（5年生）の感想はとても素直で、とくに実体験と
して感じた胎児心音の音、受精卵の大きさ、胎児の抱っこ体験などに対する感動がとても多かっ
た。
もっと、もっと、こども達にこのような授業を普及させていき、いのちを感じてもらえるといいなあと思
いました。
2）性の健康教育の実践 ～聴衆の心を掴む私の工夫～
今回は伊藤先生、上村先生、北村先生たちの経験からどんな工夫をしているのか？どういう注意が必要なのかを聞けた。
＊子ども達の心をひきつけるには、自分の思いを込める、アンケートから常に改善する姿勢が必要だと言う事。
＊伝えたいこと、聴きたい事が違う事がある事を知っておく必要あり！
＊対象者をリサーチすることがまず大切！
＊アイテムを使う。
＊実体験は、聴く人のこころを引き付ける。
＊自分のプライベートにもふれる。
＊自虐ネタは効果絶大。
＊どんな性教育も人を傷つけることはある。トラウマをつくらない性教育とは？
＊昨今の現状は梅毒の増加！ セックス経験はないというが、オーラルセックスを経験している子は意外に多い！
なかなか、対象者にインパクトを与える授業は難しいですね。経験をつみ工夫をしていく必要がありますね。
皆でさらに勉強していきましょう。
次回勉強会 １０月４日火曜日 １８時より 伊勢病院１階 前回と同じ外来食堂でおこないます。
テーマは持ち寄りましょう。
文責 市立伊勢総合病院産婦人科 産婦人科 村松温美